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TTT之《微課設計與開發技術》-司牧老師

 文章來源:亚博电竞投注竞猜平台企管 時間:2019-01-21 15:00
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《微課設計與開發技術》-司牧老師
【課程目标】:
1. 了解微课的价值和意义;
2. 掌握微课设计与开发的基本原则与方法;
3.学习企业内部三种微課程的开发与制作技术,并掌握其中的关键要点和注意事项;
4.学员能够基于企业的最佳实践编制教学案例,提升企业内部微課程的实践性与多样性。
【課程特色】:
1.本課程采用行动学习和结果导向的训练理念进行教学设计
2.通过标准化的課程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练为基础
3.以問題爲導向,講經驗心得、重行爲轉化爲目的
4.传授解学员关注的问题焦点及TTT課程设计的系统过程
5.現場攝像,當下反應,即時點評,全情演練精彩展示
6.重塑自我,旨在全面提升學員在培訓領域的綜合技能及實戰水平
【課程对象】:
1.企業內部培訓師和培訓主管
2.企業內部具培訓職能的其他工作人員
【課程天数】:12H
【課程大纲】:
单元一:課程设计与开发的价值与基本流程
一、課程设计与开发的价值取向
1.基于問題解決導向
2.基于工作任務過程導向
3.基于知識管理導向
4.基于成長學習路徑圖導向
5.结果导向的課程设计思路
二、課程设计与开发的基本流程
關鍵理論:ACT-V模型介紹
第一步:問題與分析(Analysis)
第二步:內容與路徑(Contents)
第三步:教學與教法(Teaching)
第四步:評估與轉化(Value)
单元二:微課程设计与开发基础
一、基于4G時代的學習模式轉變
1.微課程的产生基础和进程介绍
2.微課程学习的理论基础
3.微課程内涵的深度解读
二、微課程体系在企业培訓體系中的应用
1.微時代——企業培訓的全新範式
2.基于業務單元的團隊學習模式
3.凸顯知識管理的價值與作用
4.追求認知負擔最小的學習結果
5.體驗式的學習方式占據主導
6.企业内部課程开发共同体
7.構建人人爲師的內訓師機制
三、微課程制作的几种常用模式
1.PPT式微課:文字、音樂、圖片
基本技术:PPT 美图秀秀 易企秀等
2.講解式微課:攝像機、場地、麥克風、音響
3.情景劇式微課:故事、情景、懸念
四、微課程制作开发与行动学习教学方法
1. 微課程制作与开发——Step 1:課程基本分析模型
2. 微課程制作与开发——Step 2:微课的教案与脚本
3. 微課程制作与开发——Step 3:微课的载体和母版
4. 微課程制作与开发——Step 4:微课的内容和结构
5. 翻转课堂与行动学习的教学模式——教学结构的变化
6. 微課程制作与开发—— 一堂微課程的结构分解
第三单元微課程设计与开发实战
一、PPT微課制作方法(文字、音樂、圖片)
-故事文案編寫
-頁面圖片設計
-內容文字排版
-PPT動畫制作
-音樂聲音搭配
【課堂體驗練習】現場制作5分鍾微課
二、講解式微課制作方法(講師、PPT、聲音)
-場地:場地選擇與桌椅擺放、背景板制作
-設備:燈光、音響、麥克、攝像機
-人物:化妝、取景、移動、試鏡
【課堂體驗練習】學員現場拍攝制作5-10分鍾微課
 
三、情景劇式微課制作方法(多人物、有故事、有情景、有沖突、有懸念)
-编导设计 :脚本策划、脚本制作、演员选择
-视频拍摄 :场地选择、道具准备、演员彩排
-后期制片 :片头片尾、字幕音乐、视频剪辑
【課堂體驗練習】現場編排5-10分鍾微課
四、總結和落地指南
?1. 微課程制作成果展示与PK
?2. 学习要点回顾
?3. 課程结束后的行动计划
 
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