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在线学习課程的标准开发流程

 文章來源:亚博电竞投注竞猜平台企管 時間:2020-02-03 11:32 點擊:
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在线学习課程的标准开发流程
 
課程开发越来越成为企业内训的核心任务,培训部门也在不断地打造自己的内部精品課程,期望以此塑造培训的品牌、扩大影响力。下面介绍在线学习課程开发的基本模式、策略和标准: 
1、制定在线学习課程开发的流程
課程开发的基本模式可以在系统进程中帮助实施在线学习项目。在所有課程开发模式中,ADDIE---分析(Analysis)、设计(Design)、开发(Development)、实施(Implementation)和评估(Evaluation)都是基础,这也是在线学习課程开发最完美的模式。迪克与凯里模式是在线学习开发者常使用的另外一种模式。 
2、设定課程目标
E-Learning課程应详细介绍学习者期望实现的学习效果或課程结束后应当达到的学习效果。本杰明·布鲁姆和罗伯·梅杰在教学设计初期和明确課程目标方面做出了巨大贡献。 
3、課程内容分块学习
所有认知教学理论都遵循学习内容分块的原则。所以,課程学习内容应当分割成一小块,便于学习者消化吸收知识并延长知识保留的时间。 
4、內容劃分層次,由簡單到難,由已知到未知。
每個內容的分塊都應該保持其內在的邏輯性,這樣才能幫助學習者更好地認識、了解、運用和判斷學習內容的價值。例如,知識的學習應該從已知到未知,從一般到特殊,從複雜到簡單等。 
5、課程内容的句型特点
課程内容里的句子应当尽量简洁,且具有结构性,或句子与句子之间呈递进关系。每个学习者都有属于他们自己的学习模式(正如之前文章所讨论的)。所以,作为一名优秀的培训师和指导者,应当熟悉和了解这些学习模型,从而巧妙地将知识重点融入到句子里,这样就会在学习者脑海中产生一种“aha”的效果。 
6、設置與學習者互動的環節
如果課程里有提示学习者可以进行相关主题内容的互动活动的话,那么学习者最好能积极参与互动。那些为了互动而进行的互动活动并不能真正地帮助学习者体验在线学习的效果;真正的互动是能够帮助学习者在脑海里建立起与所期望的学习模式间的联系。此外,各类学习评估和学习指南也不属于此类互动性活动。 
7、制定形成性評估
形成性评估是实践所学知识的最好机会。这些评估活动能帮助学习者强化課程学习过程中建立起的知识联系。 
8、定期總結學習過得知識內容
知识总结是对所学内容进行的一个简单而快速的回顾。它能帮助学习者复习和巩固在线学习課程中所学的知识点,从而延长知识保留在记忆里的时间。  
9、最後做總結性評估
总结性评估是为了帮助課程设计师了解在线学习課程是否达到了既定的学习目标而设计的。 
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